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扶智筑基启新程 育人赋能促振兴 —— 广西三江古宜镇南站社区教育帮扶工作实践

时间:2026-09-17 17:39:19来源:中国乡村振兴网作者:吴慧荣

广西三江侗族自治县古宜镇南站社区作为该县易地搬迁集中安置的核心承载区,安置群众规模大、学龄人口多,教育是阻断代际贫困、实现“稳得住、能融入、可致富”的根本之策。近年来,南站社区始终锚定 “教育优先、扶智先行”工作方向,构建起“党建统领、校地协同、特色育人、全程保障”的教育帮扶工作体系,推动辖区办学条件持续改善、教学质量稳步攀升、特色品牌亮点凸显。2026年,社区累计71名学子成功录取本科及以上院校,江川中学与柳州市壶西实验学校结对帮扶成效显著,江川小学民族文化进校园、校园足球特色建设成果丰硕,走出了一条符合搬迁安置实际、兼具地方特色的教育帮扶之路。

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党建统领、全域布局,筑牢教育帮扶“压舱石”

社区坚持把教育帮扶作为“一把手”工程抓细抓实,以党建为纽带整合各方资源,搭建起横向到边、纵向到底的工作格局,为教育事业发展夯基垒台。建立“社区两委+学校+网格员+家长”四方联动机制,由社区党委书记牵头抓总,逐户摸排适龄儿童少年就学情况,建立覆盖小学、初中、高中、大学的全学段学子信息台账,实现底数清、动态明、跟踪准。严格落实控辍保学“双线四包”责任制,常态化开展失学辍学排查劝返,联合学校、家庭做好困境学生关爱帮扶,确保适龄儿童少年不失学、不辍学。

积极争取上级政策与粤桂协作资金支持,累计投入各类协作资金3.2064亿元,其中投入2064万元建设南站集团公办幼儿园、1.2亿元高标准建成江川小学、1.8亿元高标准建成江川中学,配齐完善辖区优质教育配套设施,构建起从学前教育到初中教育的完整办学链条,切实实现搬迁子女“家门口上好学”的民生目标。同时,将教育帮扶与社区治理深度融合,把重视教育、支持教育纳入居民公约,通过新时代文明实践站、宣传栏、入户宣讲等多种形式,引导搬迁群众转变教育观念,营造“崇文重教、助学成才”的浓厚社区氛围。

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结对共建、提质增效,握紧中学发展“接力棒”

初中阶段是衔接基础教育与高等教育的关键节点,也是搬迁学子升学成才的重要关口。针对江川中学办学起步晚、师资力量薄弱、教学经验不足等问题,社区主动对接上级教育部门,推动学校加入教育发展共同体,与柳州市壶西实验中学建立深度结对帮扶关系,以优质资源输入带动教学质量全面提升。

在师资队伍建设上,柳州市壶西实验中学派出骨干教师驻校任教并参与教学管理,共建“名师工作室”,定期开展示范课、教研沙龙、专题讲座等活动;建立青年教师跟岗研修制度,分批选派江川中学教师到壶西实验学校跟岗学习,两校每年互派人员往来交流,截至目前,市壶西实验中学共选派了12名教学经验丰富、专业素养过硬的骨干教师到江川中学支教,江川中学已选派12名青年教师到市壶西实验中学跟岗学习。通过结对帮扶,植入先进教学理念与管理模式,带回优质教学方法,发挥 “传帮带” 作用带动本土教师成长。

在教学教研上,两校实现同步备课、同步测试、同步评价,常态化开展同课异构、联合教研、中考备考攻坚等活动,共享教学资源库与备考经验,精准提升课堂教学效率,据统计,江川中学2023年中考A+考生3名,755考生录取高中;2024年中考A+考生6名,511考生录取高中;2025年中考A+考生12名,553考生录取高中;2026年中考A+考生7名,528考生录取高中,优质教育资源的辐射带动效应持续释放。

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特色育人、五育并举,擦亮学生成长 “金名片”

小学阶段是习惯养成、品格塑造、兴趣培养的黄金时期。社区指导江川小学立足民族地区实际,坚持“五育并举、特色立校”办学理念,深挖本土资源打造育人亮点,让搬迁学子在文化浸润与体育锻炼中全面发展、快乐成长。

深耕民族文化育人品牌。将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程,持续推进 “民族文化进校园” 活动走深走实。开设了侗族农民画、侗绣、芦笙、篮球、书法、足球、创客、侗族大歌、舞蹈等20多个兴趣班,,聘请非遗传承人、民间艺人定期进校园授课,结合“三月三”、开笔礼、丰收节等传统节点,开展民俗体验、经典诵读、民族体育运动会等主题活动,把民族文化元素融入校园环境、课堂教学与课外活动,既厚植学生文化底蕴,又推动民族团结进步教育入脑入心。

打造校园足球特色亮点。将校园足球作为推进素质教育、强健学生体魄的重要载体,建成标准化足球场,成立校园足球社团与校足球队,配备专业教练常态化开展系统训练,定期举办班级足球联赛。以球育德、以球健体、以球促智,在足球运动中锤炼学生顽强拼搏的意志品质与团队协作精神,丰富搬迁学子的课余生活,校园足球已成为江川小学的亮丽名片,学校先后获评全国校园足球特色学校、自治区文明校园、自治区四星级党组织、柳州市文明校园、柳州市五星级党支部、柳州市教育领域先进集体等多项荣誉,校足球队2022、2023、2024参加柳州市“乡村振兴”足球赛均获季军,带动学校体育工作蓬勃发展。

多元保障、协同发力,织密学子成才 “守护网”

教育帮扶是一项系统工程,既要靠学校教育提质,也要靠外部保障托底。社区坚持校内校外双向发力,整合政策、社会、家庭多方资源,构建全周期、全方位的教育帮扶保障体系,为学子成长成才保驾护航。

落实落细教育资助政策,对义务教育阶段学生全面落实营养改善计划与寄宿生补助,对高中、大学阶段困难学子及时对接助学金、助学贷款、社会公益捐助等帮扶资源,建立 “一对一” 帮扶台账,确保不因家庭经济困难让一名学生失学。2026年,南站社区利用村集体经济资金14400元为71名新录取本科及以上院校学子进行奖励,极大激发了崇文重教的乡土活力,凝聚起关心支持教育的乡村合力,既减轻困难家庭就学负担,又引导广大学子勤学奋进、回报桑梓,推动形成 “重学、兴学、助学” 的良好乡风。

深化家校社协同育人,依托社区家长学校定期开展家庭教育讲座、亲子活动,引导搬迁家长掌握科学教育方法,提升家庭教育能力。利用新时代文明实践站、农家书屋、青少年活动中心等阵地,组织大学生志愿者、退休教师开展课后托管、学业辅导、兴趣培养等志愿服务,填补学校教育之外的时间空白,形成家校社共育的强大合力。

教育帮扶功在当代、利在千秋。下一步,南站社区将继续把教育摆在优先发展的战略位置,持续深化校际结对帮扶成果,不断擦亮民族文化与校园足球特色品牌,健全完善全学段、全链条教育帮扶机制,努力让每一位搬迁学子都能享有公平而有质量的教育,培养更多优秀人才回馈家乡、服务社会,为社区长治久安与乡村全面振兴注入源源不断的人才动力。


乡村发展

扶智筑基启新程 育人赋能促振兴 —— 广西三江古宜镇南站社区教育帮扶工作实践

时间:2026-09-17 17:39:19

来源:中国乡村振兴网

作者:吴慧荣

广西三江侗族自治县古宜镇南站社区作为该县易地搬迁集中安置的核心承载区,安置群众规模大、学龄人口多,教育是阻断代际贫困、实现“稳得住、能融入、可致富”的根本之策。近年来,南站社区始终锚定 “教育优先、扶智先行”工作方向,构建起“党建统领、校地协同、特色育人、全程保障”的教育帮扶工作体系,推动辖区办学条件持续改善、教学质量稳步攀升、特色品牌亮点凸显。2026年,社区累计71名学子成功录取本科及以上院校,江川中学与柳州市壶西实验学校结对帮扶成效显著,江川小学民族文化进校园、校园足球特色建设成果丰硕,走出了一条符合搬迁安置实际、兼具地方特色的教育帮扶之路。

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党建统领、全域布局,筑牢教育帮扶“压舱石”

社区坚持把教育帮扶作为“一把手”工程抓细抓实,以党建为纽带整合各方资源,搭建起横向到边、纵向到底的工作格局,为教育事业发展夯基垒台。建立“社区两委+学校+网格员+家长”四方联动机制,由社区党委书记牵头抓总,逐户摸排适龄儿童少年就学情况,建立覆盖小学、初中、高中、大学的全学段学子信息台账,实现底数清、动态明、跟踪准。严格落实控辍保学“双线四包”责任制,常态化开展失学辍学排查劝返,联合学校、家庭做好困境学生关爱帮扶,确保适龄儿童少年不失学、不辍学。

积极争取上级政策与粤桂协作资金支持,累计投入各类协作资金3.2064亿元,其中投入2064万元建设南站集团公办幼儿园、1.2亿元高标准建成江川小学、1.8亿元高标准建成江川中学,配齐完善辖区优质教育配套设施,构建起从学前教育到初中教育的完整办学链条,切实实现搬迁子女“家门口上好学”的民生目标。同时,将教育帮扶与社区治理深度融合,把重视教育、支持教育纳入居民公约,通过新时代文明实践站、宣传栏、入户宣讲等多种形式,引导搬迁群众转变教育观念,营造“崇文重教、助学成才”的浓厚社区氛围。

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结对共建、提质增效,握紧中学发展“接力棒”

初中阶段是衔接基础教育与高等教育的关键节点,也是搬迁学子升学成才的重要关口。针对江川中学办学起步晚、师资力量薄弱、教学经验不足等问题,社区主动对接上级教育部门,推动学校加入教育发展共同体,与柳州市壶西实验中学建立深度结对帮扶关系,以优质资源输入带动教学质量全面提升。

在师资队伍建设上,柳州市壶西实验中学派出骨干教师驻校任教并参与教学管理,共建“名师工作室”,定期开展示范课、教研沙龙、专题讲座等活动;建立青年教师跟岗研修制度,分批选派江川中学教师到壶西实验学校跟岗学习,两校每年互派人员往来交流,截至目前,市壶西实验中学共选派了12名教学经验丰富、专业素养过硬的骨干教师到江川中学支教,江川中学已选派12名青年教师到市壶西实验中学跟岗学习。通过结对帮扶,植入先进教学理念与管理模式,带回优质教学方法,发挥 “传帮带” 作用带动本土教师成长。

在教学教研上,两校实现同步备课、同步测试、同步评价,常态化开展同课异构、联合教研、中考备考攻坚等活动,共享教学资源库与备考经验,精准提升课堂教学效率,据统计,江川中学2023年中考A+考生3名,755考生录取高中;2024年中考A+考生6名,511考生录取高中;2025年中考A+考生12名,553考生录取高中;2026年中考A+考生7名,528考生录取高中,优质教育资源的辐射带动效应持续释放。

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特色育人、五育并举,擦亮学生成长 “金名片”

小学阶段是习惯养成、品格塑造、兴趣培养的黄金时期。社区指导江川小学立足民族地区实际,坚持“五育并举、特色立校”办学理念,深挖本土资源打造育人亮点,让搬迁学子在文化浸润与体育锻炼中全面发展、快乐成长。

深耕民族文化育人品牌。将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程,持续推进 “民族文化进校园” 活动走深走实。开设了侗族农民画、侗绣、芦笙、篮球、书法、足球、创客、侗族大歌、舞蹈等20多个兴趣班,,聘请非遗传承人、民间艺人定期进校园授课,结合“三月三”、开笔礼、丰收节等传统节点,开展民俗体验、经典诵读、民族体育运动会等主题活动,把民族文化元素融入校园环境、课堂教学与课外活动,既厚植学生文化底蕴,又推动民族团结进步教育入脑入心。

打造校园足球特色亮点。将校园足球作为推进素质教育、强健学生体魄的重要载体,建成标准化足球场,成立校园足球社团与校足球队,配备专业教练常态化开展系统训练,定期举办班级足球联赛。以球育德、以球健体、以球促智,在足球运动中锤炼学生顽强拼搏的意志品质与团队协作精神,丰富搬迁学子的课余生活,校园足球已成为江川小学的亮丽名片,学校先后获评全国校园足球特色学校、自治区文明校园、自治区四星级党组织、柳州市文明校园、柳州市五星级党支部、柳州市教育领域先进集体等多项荣誉,校足球队2022、2023、2024参加柳州市“乡村振兴”足球赛均获季军,带动学校体育工作蓬勃发展。

多元保障、协同发力,织密学子成才 “守护网”

教育帮扶是一项系统工程,既要靠学校教育提质,也要靠外部保障托底。社区坚持校内校外双向发力,整合政策、社会、家庭多方资源,构建全周期、全方位的教育帮扶保障体系,为学子成长成才保驾护航。

落实落细教育资助政策,对义务教育阶段学生全面落实营养改善计划与寄宿生补助,对高中、大学阶段困难学子及时对接助学金、助学贷款、社会公益捐助等帮扶资源,建立 “一对一” 帮扶台账,确保不因家庭经济困难让一名学生失学。2026年,南站社区利用村集体经济资金14400元为71名新录取本科及以上院校学子进行奖励,极大激发了崇文重教的乡土活力,凝聚起关心支持教育的乡村合力,既减轻困难家庭就学负担,又引导广大学子勤学奋进、回报桑梓,推动形成 “重学、兴学、助学” 的良好乡风。

深化家校社协同育人,依托社区家长学校定期开展家庭教育讲座、亲子活动,引导搬迁家长掌握科学教育方法,提升家庭教育能力。利用新时代文明实践站、农家书屋、青少年活动中心等阵地,组织大学生志愿者、退休教师开展课后托管、学业辅导、兴趣培养等志愿服务,填补学校教育之外的时间空白,形成家校社共育的强大合力。

教育帮扶功在当代、利在千秋。下一步,南站社区将继续把教育摆在优先发展的战略位置,持续深化校际结对帮扶成果,不断擦亮民族文化与校园足球特色品牌,健全完善全学段、全链条教育帮扶机制,努力让每一位搬迁学子都能享有公平而有质量的教育,培养更多优秀人才回馈家乡、服务社会,为社区长治久安与乡村全面振兴注入源源不断的人才动力。


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