生物多样性保护是生态文明建设的核心内容，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。作为地方省属高校基层教学组织，苏州科技大学化学与生命科学学院紧扣大统战工作格局要求，依托苏州市珍稀动物科普馆阵地，将科学普及、科学家精神弘扬、生物多样性保护与民族团结教育深度融合，持续向边疆民族地区输送优质科教资源，为新时代党的统一战线工作探索新路径。

近日，苏州市珍稀动物科普馆连续迎来西藏林周县藏族师生研学团、云南绿春县哈尼族师生交流团。加上此前与内蒙古等地的深度合作，这座江南水乡的科普场馆正以生态为纽带，串联起雪域高原、蒙古大漠、西南边陲与烟雨江南，在润物无声中推动各民族广泛交往、全面交流、深度交融。

深耕边疆教育 以科教援建托举人才振兴

7月21日，在沪滇协作机制推动下，云南绿春县46名哈尼族师生走进苏州科技大学，将珍稀动物科普馆作为“杭州—苏州—上海”三地联动研学的核心站点。值得一提的是，当天担任讲解志愿者的，正是一个月前刚从云南绿春支教归来的学院师生——这场“跨越千里的重逢”，生动诠释了高校对口支援边疆教育的责任与情怀。

在学院副院长、科普馆馆长秦粉菊的带领下，师生们依次参观四大主题展区，镇馆之宝斑鳖背后的科研故事让大家久久驻足。作为全球最濒危的龟鳖类物种，斑鳖的物种认定与保护研究，凝聚着苏州科技大学生物系创始人赵肯堂教授毕生的心血——他是首位系统论证斑鳖为独立特有物种的学者，坚守二十四年如一日扎根蒙古大漠，深耕两栖爬行动物研究，科研成果荣获1978年首届全国科学大会集体奖，为我国珍稀物种保护奠定了重要学术基础。边疆少数民族师生在老一辈科技工作者的感人事迹中感悟科学家精神，也更加深刻理解了生物多样性保护的时代价值与现实意义。

此次研学坚持“扶贫、扶智、扶志”相结合，携手边疆民族地区同心同信同行，以“三同”助力乡村振兴的生动实践。边疆少数民族学子走进大学校园、触摸学科前沿，既拓宽了科学视野，也激发了勤学奋进、建设家乡的内生动力，为乡村振兴人才培育积蓄青春力量。

深化“三交”实践 以生态共识构筑共有精神家园

7月20日，来自西藏林周县的藏族师生随吴江人文开心夏令营走进科普馆，与本地志愿者、汉藏结对家庭代表共赴生态之约。作为对口支援西藏的品牌公益项目，该夏令营已连续举办十二载，是汉藏民族文化交融的重要桥梁。

在学院学工办主任、科普馆讲解员张玄烨的引导下，汉藏青少年共同围聚在斑鳖、中华鲟等珍稀濒危物种标本前，认真聆听物种演化历程与我国生物多样性保护实践成果。孩子们驻足观察、互动提问，在沉浸式体验中深刻认识生态保护的重要意义，也真切感受到中华民族大家庭的温暖。

这场跨越三千公里的科普课堂，以生态科普为媒介，将生态文明理念与民族团结进步教育有机融合，引导各族青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

汇聚统战合力 以党建赋能共绘最大“同心圆”

从蒙古大漠到雪域高原，从云南边陲到江南水乡，苏州市珍稀动物科普馆正以生态科普为纽带，搭建起各民族交往交流交融的广阔平台，成为学院开展统战工作、服务民族地区发展的核心阵地。

学院坚持“党建+科普”融合路径，将民族团结教育全面融入科普育人体系。此前举办的 “探寻珍稀动物奥秘，领略民族风情画卷”等主题活动，吸引全校20多个民族的数百名师生参与，在生态保护探索实践中凝聚民族团结共识。依托科普馆平台，学院先后与内蒙古、西藏、云南等民族地区开展党建联建、科普共建、义务支教、研学联动，构建起跨地域、多民族的科普育人共同体，把生物多样性保护理念与科学教育资源源源不断输送到边疆一线。

面向未来，苏州科技大学化学与生命科学学院将持续强化政治引领，以科普援边为抓手，进一步发挥高校人才库与智力源作用，深化政产学研用协同育人，把科普帮扶与教育支援、乡村振兴紧密结合，在服务国家战略需求中彰显担当，在铸牢中华民族共同体意识中贡献力量，不断巩固和发展最广泛的爱国统一战线，共同绘就各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生态画卷。