高校资源下沉乡土课堂 校地协同书写育人新章
——宁波诺丁汉大学“诺商西周思政共融教育实践基地”探索思政育人新路径
在宁波象山西周镇的周末课堂上,一群来自宁波诺丁汉大学的青年志愿者正带着孩子们对话河姆渡文明、在手工课上搭建情绪管理的“心灵小屋”。这是2024年12月成立的“诺商西周思政共融教育实践基地”的日常一景。

该基地由宁波诺丁汉大学商学院党委与象山县西周镇携手共建,以高校资源下沉、思政育人联动为抓手,探索校地协同育人新模式。基地依托西周镇同步推出的周六全天托管“沈心课堂”,常态化开展公益送教,面向镇区企业一线职工家庭子女,量身定制趣味英语、河姆渡文化、情绪管理、多彩手工、体能拓展等特色课程。
数据是最直观的注脚:截至目前,宁波诺丁汉大学已累计组织160余人次海内外学生志愿者,开展公益送教26次,服务西周学子超362名,累计授课216节。

“每一次走进公益课堂,孩子们纯真的眼神里像是藏了一颗星星。”一位多次参与送教的学生志愿者动情地说,“与其说我们在帮助孩子,不如说他们在教会我们什么是责任与热爱。感谢学院搭建了这样一个有温度的平台,让我们在奉献中成长、在陪伴中收获。”
一封封书信,架起“心连心”的桥梁
如果说公益课堂是“面对面”的温暖传递,那么“沈心信箱”则让这份温暖延伸到了更深处。
基地专门设立“沈心信箱”,搭建起大学生志愿者与西周学子之间一对一书信陪伴的桥梁。孩子们在信中倾诉成长烦恼、学业困惑与生活梦想,志愿者则以真诚回信给予鼓励与引导。截至目前,“沈心信箱”已累计往来书信百余封,惠及西周学子50余人。
一封封跨越城乡的信件,实现了思政教育从“课堂”到“心间”的深度延伸,成为高校实践育人的又一鲜活样本。

“每一封回信我都反复斟酌。”另一位参与书信往来的志愿者感慨,“当收到孩子写来的‘哥哥姐姐,你们什么时候再来’时,我觉得所有的付出都值得。”
校地共融,让思政教育活跃在大地上
从课堂送教到书信陪伴,从单一活动到常态化机制,“诺商西周思政共融教育实践基地”的探索,折射出高校基层党组织服务社会的新思路——将思政小课堂融入社会大课堂,让育人力量在校地之间双向流动。

未来,宁波诺丁汉大学将继续秉持为党育人、为国育才的初心使命,深耕校地协同育人新路径,在广袤乡土大地上书写新时代高校党组织服务基层的责任答卷。
高校资源下沉乡土课堂 校地协同书写育人新章
时间:2026-05-20 16:28:34
来源:中国乡村振兴网
作者:沈一丹
——宁波诺丁汉大学“诺商西周思政共融教育实践基地”探索思政育人新路径
在宁波象山西周镇的周末课堂上,一群来自宁波诺丁汉大学的青年志愿者正带着孩子们对话河姆渡文明、在手工课上搭建情绪管理的“心灵小屋”。这是2024年12月成立的“诺商西周思政共融教育实践基地”的日常一景。

该基地由宁波诺丁汉大学商学院党委与象山县西周镇携手共建,以高校资源下沉、思政育人联动为抓手,探索校地协同育人新模式。基地依托西周镇同步推出的周六全天托管“沈心课堂”,常态化开展公益送教,面向镇区企业一线职工家庭子女,量身定制趣味英语、河姆渡文化、情绪管理、多彩手工、体能拓展等特色课程。
数据是最直观的注脚:截至目前,宁波诺丁汉大学已累计组织160余人次海内外学生志愿者,开展公益送教26次,服务西周学子超362名,累计授课216节。

“每一次走进公益课堂,孩子们纯真的眼神里像是藏了一颗星星。”一位多次参与送教的学生志愿者动情地说,“与其说我们在帮助孩子,不如说他们在教会我们什么是责任与热爱。感谢学院搭建了这样一个有温度的平台,让我们在奉献中成长、在陪伴中收获。”
一封封书信,架起“心连心”的桥梁
如果说公益课堂是“面对面”的温暖传递,那么“沈心信箱”则让这份温暖延伸到了更深处。
基地专门设立“沈心信箱”,搭建起大学生志愿者与西周学子之间一对一书信陪伴的桥梁。孩子们在信中倾诉成长烦恼、学业困惑与生活梦想,志愿者则以真诚回信给予鼓励与引导。截至目前,“沈心信箱”已累计往来书信百余封,惠及西周学子50余人。
一封封跨越城乡的信件,实现了思政教育从“课堂”到“心间”的深度延伸,成为高校实践育人的又一鲜活样本。

“每一封回信我都反复斟酌。”另一位参与书信往来的志愿者感慨,“当收到孩子写来的‘哥哥姐姐,你们什么时候再来’时,我觉得所有的付出都值得。”
校地共融,让思政教育活跃在大地上
从课堂送教到书信陪伴,从单一活动到常态化机制,“诺商西周思政共融教育实践基地”的探索,折射出高校基层党组织服务社会的新思路——将思政小课堂融入社会大课堂,让育人力量在校地之间双向流动。

未来,宁波诺丁汉大学将继续秉持为党育人、为国育才的初心使命,深耕校地协同育人新路径,在广袤乡土大地上书写新时代高校党组织服务基层的责任答卷。
总监审:姚卜成
监 审:韩世雄
责任编辑:朱峰